Vision du monde Archives - Page 28 sur 38

Plus de ponts, moins de barrières

15 août 201125 février 2019

Partout dans le monde les humains ont la facheuse tendance à vouloir dessiner des frontières, mettre des barrières, construire des murs, creuser des fossés...

Partout dans le monde les humaines tentent de trouver ce qui les sépare plutôt que ce qui les rassemble.

Il y a toujours, un étranger, un métèque, un barbare, un différent sur qui on rejette tous les malheurs. Des civilisations entières ont été créées sur ce concept: nous les pures contre les différents...

Dans notre manière de penser également nous avons tendance à vouloir tout catégoriser, classer, ranger dans des cases...

Nous créons des limites là où il n'en existe pas forcément.

Combien de couleurs peut-on voir dans un arc-en-ciel ?

Dans la grèce antique Aristote disernait 4 couleurs, plutarque en voyait 3, et finalement Newton a nommé 7 couleurs. Pourquoi 7 ?

Pour correspondre à ce nombre magique qui influence toute la culture occidentale, du nombre de jours de la semaine au nombre de notes de musique. C'est resté.

Réellement, il y a une infinité de couleurs. Il n'y a pas de frontières exacte entre les couleurs. Seul l'esprit humain aimerait en voir !

A lieu de batire des civilisations sur la différence et de les protéger avec des murailles, tentons de construire une civilisation basée sur le lien et construisons des ponts.

Ouverture d’esprit

14 août 201125 février 2019

Il y a un test qui circule sur le net qui vous fait calculer toute une série de nombres avant de vous poser une question existentielle:

- Pensez à un outil et une couleur.......
(faites l'exercice si ça vous intéresse...)

... le test prétend que 98% de gens auront pensé à un marteau rouge !

Alors vous avez pensé à quoi ?

Est-ce que vous faites partie de la majorité des gens qui sont endoctrinés ? ... ou des rares personnes qui ont encore l'esprit ouvert ?

Heureusement que je vous ai inspiré avec l'illustration ci-à-côté ?

Bien que je doute qu'il ne reste que 2% des gens à l'esprit ouvert. Il est vrai que nous sommes complètement, endoctrinés, formatés à penser d'une certaine manière.

Si je vous dis vélo... Je suis certain que l'image qui se forme dans vos pensées est l'image d'un vélo avec une selle... Or, mon vélo n'a pas de selle. C'est un vélo couché, avec un siège confortable !

Notre pensée est finalement très restreinte, elle se base sur ce que l'on connait déjà. Avoir de l'imagination, ce n'est pas facile. Notre esprit veut toujours se raccrocher à du connu, à des stéréotypes.

Les publicitaires ont compris ceci depuis longtemps, ils exploitent les stéréotypes avec une efficacité redoutable. Il suffit d'un mot pour que toute une phrase et une manière de penser vienne à votre esprit !

Il n'est pas facile de sortir de la pensée "standard".

Quand on a une tête en forme de marteau, on voit tous les problèmes en forme de clous....

Quand vous êtes face à un problème, tentez d'avoir l'esprit plus ouvert que la plupart des gens. Tentez de voir qu'il existe des alternatives à la pensée dominante.

Je terminerai par une citation de Louis Pauwels:
Les esprits c'est comme les parachutes, ils ne fonctionnent que lorsqu'ils sont ouverts...

Pour une science holistique

Il est un fait que nous ne prenons pas assez en compte: tout est lié !

Tout est est lié dans un équilibre instable où chaque action modifie cet équilibre. Chaque action a une conséquence.

Notre science est essentiellement une science analytique, une science qui étudie en isolant, en séparant, en décomposant. Mais alors comment observer les effets d'émergence, les effets issus de liens, de relations entre les éléments ?

Il n'est pas possible d'observer un effet d'émergence en décomposant les parties qui le compose, car l'effet a une somme supérieure à la somme des parties qui le compose.

Ce concept est souvent illustré par la phrase:

Ensemble nous sommes plus fort.

Ainsi, même si la science analytique nous permet de comprendre beaucoup de chose et nous aidera encore beaucoup. Elle ne permet pas de tout comprendre.

Pour étudier un univers où tout est intimement lié, il est temps d'utiliser un peu plus souvent une science holistique, une science dans laquelle on se préoccupe des liens entre les éléments.

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